PENDIDIKAN BUDI PEKERTI DALAM AJARAN WEDA DAN IMPLEMENTASINYA PADA MASYARAKAT GRIYA DI KABUPATEN BULELENG

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah: mengkaji nilai-nilai pendidikan budi pekerti
dalam ajaran Veda dan implemntasi pendidikan budi pekerti dalam masyarakat
Griya di Kabupaten Buleleng. Beberapa teori yang digunakan untuk mengkaji
masalah yang diteliti antara lain; materi yang berhubungan griya, pendidikan Budi
Pekerti dan Weda sebagai sumber pendidikan Budi Pekerti. Penelitian ini
dirancang dengan penelitian emperik jenis deskriptif kualitatif Teknik Penentuan
informan (Sampel) yang digunakan adalah purposive sampling dengan teknik
snowball. Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah
wawancara, observasi dan dokumentasi/pencatatan dokumen. Sedangkan
analisis data yang digunakan adalah: deskriptif kualitatif. Berdasarkan analisis
data diperoleh hasil sebagai berikut. Pendidikan budi pekerti yang ditemukan
dalam ajaran Weda antara lain: (a) menanamkan Sraddha (Keimanan) dan
Religiusitas, (b) berbhakti kepada orang tua, (c) mencintai dan menghormati
guru, (d) mencintai dan menghormati saudara, kakak dan adik, (e) mencintai dan
menghormati sahabat dan teman-teman, (f) mencintai tanah air dan bangsa, (g)
bersikap ramah dan berbicara manis, (h) mengembangkan kebajikan, (i)
mengembangkan kesucian hati, (j) taat sembahyang dan rajin belajar, (k)
kebenaran dan pengorbanan serta kegiatan yang benar, (l) kedamaian dan
kesabaran, (m) kesetaraan gender, (n) hak azasi manusia, (o) demokrasi dan
musyawarah mufakat, (p) keadilan, (q) tanggungjawab, keuletan, dan kerjasama,
(r) penghargaan dan harmonis dengan lingkungan sosial dan alam. Semua nilai
tersebut masih tetap terimplementasi dalam keluarga Griya dengan mengikuti
perkembangan jaman termasuk IPTEK